3. СТРУКТУРА УПРАВЛЕНИЯ СП ГБОУ СОШ «ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР» с.УКРАИНКА – ДЕТСКИЙ САД «СОЛНЫШКО»

Управление СП ГБОУ СОШ «Образовательный центр» с.Украинка – детский сад «Солнышко» осуществляется в соответствии с законом РФ «Об образовании». Заведующая осуществляет непосредственное руководство СП ГБОУ СОШ «Образовательный центр» с.Украинка – детский сад «Солнышко» и несет ответственность за деятельность учреждения. Ежегодно представляет отчет общественности о состоянии дел в СП ГБОУ СОШ «Образовательный центр» с.Украинка – детский сад «Солнышко» и о своей деятельности.
Совет педагогов рассматривает основные вопросы образовательного процесса и определяет направление образовательной деятельности учреждения, разрабатывает программу развития СП ГБОУ СОШ «Образовательный центр» с.Украинка – детский сад «Солнышко»

4. ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В СП ГБОУ СОШ «ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР» с.УКРАИНКА – ДЕТСКИЙ САД «СОЛНЫШКО» Образовательный процесс в детском саду регламентируется программой развития, основной образовательной программой дошкольного образования, годовым планом работы, расписанием образовательной деятельности. Реализация основной образовательной программы осуществляется в соответствии с федеральными государственными требованиями к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования.
Содержание образовательного процесса выстроено в соответствии с базисной программой развития ребенка-дошкольника «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой. Программа разработана в соответствии с Федеральными государственными требованиями (ФГТ, Приказ № 655 от 23 ноября 2009 г.).
Авторы программы основывались на важнейшем дидактическом принципе – развивающем обучении и научном положении Л.С. Выготского о том, что правильно организованное обучение «ведет» за собой развитие.
Ведущие цели Программы – создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.
В основу организации образовательного процесса определен комплексно-тематический принцип с ведущей игровой деятельностью. Решение программных задач осуществляется в разных формах совместной деятельности взрослых и детей, а также совместной деятельности детей. Образовательный процесс в СП ГБОУ СОШ «Образовательный центр» с.Украинка – детский сад «Солнышко» строится, прежде всего, на индивидуальном подходе к детям, создании благоприятного микроклимата в группе на основе интересного диалогического общения.

 

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ В РАБОТЕ.

 Физкультурно-оздоровительное развитие.

Познавательно-речевое развитие.

Художественно-эстетическое развитие.

Социальное развитие.

 

ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ. Цель: охрана и укрепление психического и физического здоровья ребенка, поддержание у него бодрого, жизнерадостного настроения.

Задачи: 1. Обеспечить рациональную организацию двигательной активности детей.

2. Способствовать формированию здорового образа жизни у детей в постоянном взаимодействии с семьей.

3. Формирование основ физической культуры, потребности в ежедневных физических упражнениях.

 4. Осуществлять комплекс закаливающих процедур, учитывая индивидуальные особенности детей и с учетом состояния их здоровья.

5. Воспитание интереса к доступным видам двигательной деятельности.

 

ПОЗНАВАТЕЛЬНО-РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ.

 Цель: способствовать всестороннему развитию детей в процессе различных видов деятельности внимания, восприятия, памяти, мышления, воображения, речи, а также способов умственной деятельности и их тесном взаимодействии.

Задачи: 1.Формирование у ребенка целостной картины окружающего мира.

2.Развивать первичные приемы логического мышления (формировать способность к наблюдению, сравнению, обобщению, классификации, установлению закономерностей). Развивать речь как средство и форму мыслительной деятельности.

3.Развивать интерес к предметам и явлениям окружающей действительности (мир людей, животных, растений); местам обитания человека, животных, растений (зем­ля, вода, воздух);

4.Формирование элементарных экологических представлений.

5.Обеспечить интеграцию реализуемых программ.

6. Повысить профессиональную компетентность персонала детского сада в области индивидуального сопровождения развития ребенка-дошкольника.

7.Обеспечить освоение воспитанниками ДОУ (исходя из возможностей каждого ребенка) обязательного минимума содержания дошкольного образования.

 

 ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ. 

 Цель: способствовать творческому развитию детей через интеграцию различных видов деятельности ДОУ, формирование основ художественной культуры ребенка.

Задачи: 1.Развитие интереса к различным видам искусства (литература, изобразительное, декоративно-прикладное искусство, музыка, архитектура).

2.Формирование художественно-образных представлений, эмоционально-чувственного отношения к предметам и явлениям действительности, воспитание эстетического вкуса, эмоциональной отзывчивости на прекрасное.

3.Развитие творчества детей в рисовании, лепке, аппликации, художественно-речевой, музыкально-художественной и театральной деятельности.

4.Обучение основам создания художественных образов, формирование практических навыков и умений.

5.Развитие сенсорных способностей: восприятия, чувства цвета, ритма, композиции, умения элементарно выражать объекты и явления действительности в художественных образах. 6.Приобщение к лучшим образцам отечественного и мирового искусств

 

СОЦИАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ. Цель: создание благоприятных условий для социально-эмоционального развития ребенка.

Задачи: 1.Формировать первоначальные представления о себе, о ближайшем социальном ок­ружении («Я и взрослый», «Я в семье», «Я в детском саду», «Я на улице»), о простей­ших родственных отношениях (мама, папа, бабушка, дедушка, брат, сестра и т. д.).

2.Формировать первоначальные представления о макросоциальной среде (двор, магазин, аптека, поликлиника, школа, транспорт и пр.), о деятельности людей, явлениях общественной жизни, первоначальных представлений о явлениях природы, суточных и «зонных изменениях.

3.Формировать навыки социального общения со взрослыми и сверстниками.

 4.Обучать ребенка усвоению социальных норм и правил поведения в окружающем мире. 5.Создавать благоприятные условия для успешной адаптации ребенка при поступлении в школу.

 

 5. УСЛОВИЯ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ.

5.1. Состояние предметно-развивающей среды:
В нашем СП ГБОУ СОШ «Образовательный центр» с.Украинка – детский сад «Солнышко» созданы условия для организации и проведения образовательного процесса.
Учреждение располагает учебно-методической литературой для реализации основной образовательной программы дошкольного образования.
Учебно-методическая оснащенность детского сада позволяет проводить воспитательно-образовательную работу с детьми на среднем уровне.
Образовательная среда создана с учетом возрастных возможностей детей, индивидуальных особенностей воспитанников и конструируется таким образом, чтобы в течение дня каждый ребенок мог найти для себя увлекательное занятие. В каждой возрастной группе созданы хорошие условия для самостоятельной, художественной, творческой, театрализованной, двигательной деятельности, оборудованы « уголки», в которых размещен познавательный и игровой материал в соответствии с возрастом детей.
В учреждении имеются физкультурный и музыкальный залы, методический кабинет, медицинский кабинет. Виды и перечень занятий, предоставляемых в соответствии с образовательной программой учреждения.

 

В детском саду проводятся следующие виды организованной деятельности, согласно каждой возрастной группе:

 Коммуникация

 ФЭМП. Познание.

 Ознакомление с художественной литературой

 Лепка, рисование, конструирование/ ручной труд

 Физическая культура

  Музыка

  Ребенок и окружающий мир. Познание.

 Досуги музыкальные, спортивные

  Постановки сказок для родителей

 Дополнительных платных услуг в детском саду нет

 

Благодаря четкому планированию и отлаженному контролю, в СП ГБОУ СОШ «Образовательный центр» с.Украинка – детский сад «Солнышко» хорошо отработана система воспитательно-образовательной работы. Расписание занятий составлено с учетом психофизических возможностей детей и обеспечивает взаимосвязь с повседневной жизнью детей в СП ГБОУ СОШ «Образовательный центр» с.Украинка – детский сад «Солнышко». Педагогов СП ГБОУ СОШ «Образовательный центр» с.Украинка – детский сад «Солнышко» отличает творческий подход к работе, инициативность, доброжелательность, демократичность в общении, открытость. Воспитатели эффективно используют в работе дидактические и развивающие игры, игровые приемы и упражнения, умственные и речевые логические задачи. Умственное воспитание детей предусматривает развитие их мышления и речи.

 

 ОБЕСПЕЧЕНИЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ ПО СЛЕДУЮЩИМ НАПРАВЛЕНИЯМ:

1. Освоение технологии развития дошкольников по образовательным областям в соответствии с ФГТ («Безопасность», «Труд», «Здоровье», «Социализация»).

2. Отработка модели интеграции содержания образовательных областей через разработку перспективных планов по темам календарно-тематического планирования.

3. Совершенствование формы взаимодействия с родителями в образовательном пространстве СП ГБОУ СОШ «Образовательный центр» с.Украинка – детский сад «Солнышко» с учетом требований ФГТ.

4. Совершенствование системы взаимодействия воспитателей по индивидуальному развитию детей.

5. Повышение педагогической компетентности педагогических кадров через систему методической работы, курсовую подготовку, процедуру аттестации на квалификационную категорию, соответствие занимаемой должности.

6. Повышение ИКТ-компетентности педагогов.

7. Использование в образовательном пространстве СП ГБОУ СОШ «Образовательный центр» с.Украинка – детский сад «Солнышко» портфолио педагогов и детей как способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений детей и педагогов за определенный период.

8. Расширение взаимодействия педагогов старшего дошкольного возраста с педагогами начальной ступени ГБОУ СОШ «Образовательный центр» с.Украинка.

 

Одним из главных направлений в работе педагогического коллектива является гуманизация педагогического процесса:

- психологическая поддержка ребенка, понимание его интересов, проблем и желаний;

- учет психофизических особенностей каждого ребенка, его настроения в данный момент;

- защита прав ребенка и выполнение всех положений Конвенции о правах ребенка.

Выполнение годовых задач с использованием различных методов и приемов работы с педагогическим коллективом: консультации тематические проверки педагогические советы открытые просмотры конкурсы повышает компетентность и профессиональные качества педагогов СП ГБОУ СОШ «Образовательный центр» с.Украинка – детский сад «Солнышко» и способствуют успешной работе коллектива и положительной динамике показателей развития способностей детей.

 

 5.2.Уровень кадрового обеспечение учреждения.

В 2012 – 2013 учебном году СП ГБОУ СОШ «Образовательный центр» с.Украинка – детский сад «Солнышко» укомплектован кадрами на 100%. Образовательную работу с детьми ведут 4 педагога. Все педагогические работники имеют профессиональное образование. ДолжностьКол-воОбразовательный уровеньКвалификационная категорияПедагогический стажСтаж работы в занимаемой должности
Заведующая1Высшее 13 лет2 год
Воспитатели4Высшее - 2 Среднее профессиональное – 2 Первая – 1 Соответствие занимаемой должности - 1Свыше 20 - 1 25 лет – 1 До 10 лет – 2 Свыше 20 - 1 25 лет – 1 До 10 лет – 2

Концепцией нашего дошкольного учреждения является работа по регламентированной программе, которая приводит к единообразию форм, содержания и методов педагогического процесса. Педагоги должны ориентироваться в воспитании и обучении ребенка, не на его возраст, а на его индивидуальные особенности, поэтому в нашем детском саду используются все методы и формы работы с детьми по усовершенствованию системы дошкольного образования, целью которой является формирование ребенка, как личности. Но концепция не может существовать без целей и задач и нашей целью стало: Создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие физических и психических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка ребенка к жизни в современном обществе.

 

6. СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ.

В целях своевременного выявления отклонений в здоровье воспитанников в детском саду проводится мониторинг состояния здоровья детей. Педагоги организуют образовательный процесс с учётом здоровья детей, их индивидуальных особенностей развития. В группах соблюдаются требования СанПин 2.4.1.2660-10. Для осуществления задач физического воспитания в СП ГБОУ СОШ «Образовательный центр» с.Украинка – детский сад «Солнышко» имеется физкультурный зал.

Состояние помещений соответствует гигиеническим требованиям, поддерживается в норме световой, воздушный, питьевой режимы. В СП ГБОУ СОШ «Образовательный центр» с.Украинка – детский сад «Солнышко» создана безопасная, здоровьесберегающая, комфортная развивающая среда. На протяжении года проводилась целенаправленная работа с педагогами и детьми по формированию ценностного отношения к здоровью, развитию двигательной активности, укреплению физического здоровья, снижению заболеваемости, через организованные формы обучения (физкультурные занятия), совместную деятельность (физкультурные досуги, подвижные игры, дыхательные гимнастики), систему закаливающих мероприятий, что дало положительный результат на развитие детей.

Анализ заболеваемости показывает, что в первом квартале 2013 года по сравнению с 2012г. заболеваемость понизилась.

 

 Для продолжения снижения заболеваемости детей разработан следующий план мероприятий:

1. Продолжать реализацию программы развития «Здоровый ребенок».

2. Проводить системную профилактику заболеваемости.

3. Осуществлять высокую культуру гигиенического обслуживания детей.

4. Обеспечить психологический комфорт, индивидуализацию и дифференциацию режимных процессов.

5. Организовать оптимальный двигательный режим.

6. Осуществлять системный медико-педагогический контроль.

7. Соблюдать в норме питьевой, световой и воздушный режим. Ежедневное проветривание групп.

8. Активно применять в работе с детьми здоровьесберегающие технологии.

9. Широкое использование профилактических мер: витаминизация.

10. Проводить просветительскую работу среди родительской общественности по профилактике ОРЗ и ОРВИ.

7.ОРГАНИЗАЦИЯ ПИТАНИЯ ДЕТЕЙ В СП ГБОУ СОШ «ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР» С.УКРАИНКА – ДЕТСКИЙ САД «СОЛНЫШКО».

В меню представлено большое разнообразие блюд, повтор которых в течение 10 дней исключен. В рационе широко используются блюда с пищевой и биологической ценностью, что позволяет скорректировать пищевую ценность рациона.
В соответствии с меню в СП ГБОУ СОШ «Образовательный центр» с.Украинка – детский сад «Солнышко» организовано 3 приема пищи:
- завтрак: чередуются молочные каши, зерновые завтраки, омлет;
- обед: салат, первое блюдо, второе блюдо, напиток;
- полдник: салаты, фрукты, выпечка, напиток.

Меню разработано таким образом, чтобы на эти 3 приема пищи приходилось основное количество продуктов с пищевой и биологической ценностью.
В СП ГБОУ СОШ «Образовательный центр» с.Украинка – детский сад «Солнышко» имеется вся необходимая документация по питанию, которая ведется по форме и заполняется своевременно. На пищеблоке вывешен график выдачи готовой продукции для каждой группы. Технология приготовления блюд строго соблюдается.
На информационном стенде для родителей ежедневно вывешивается меню.

8. РАСХОДОВАНИЕ ВНЕБЮДЖЕТНЫХ СРЕДСТВ ЗА 2012 - 2013 гг.

Структурным подразделением ГБОУ СОШ «Образовательный центр» с.Украинка – детский сад «Солнышко» было приобретено:
Мягкий инвентарь (детские коврики) на общую сумму 9000 рублей

На питание израсходовано – 298194,36

9. УЧАСТИЕ В КОНКУРСАХ, МЕРОПРИЯТИЯХ.

 9.1. Принимали участие в общественных мероприятиях: - День победы; - последний звонок; - международный день защиты детей; - день семьи; - 1 сентября; - день пожилого человека.

9.2. Принимали участие в районном конкурсе рисунков «Мир глазами детей». Занял первое место один участник, один участник получил сертификат. 9.3. СП ГБОУ СОШ «Образовательный центр» с.Украинка – детский сад «Солнышко» участвует в программе «Разговор о правильном питании».

9.4. Воспитатели участвовали в конкурсе «Учительская весна», где заняли призовые места. Для социализации и развития детей, воспитания любви и уважения к родным и близким, к старшему поколению, к традициям и ценностям своего народа в течение года были проведены совместно с родителями экскурсии
- в сельскую библиотеку. - в сельский дом культуры;
- к памятнику Героям Великой Отечественной войны.

 

10. СПОНСОРСКАЯ ПОМОЩЬ.

 

 1. Приобретение детских игрушек и канцтоваров.

2. Для пищеблока приобретено: кухонный комбайн, кухонная посуда.

3. Совместно с родителями была благоустроена прилегающая территория:

- вырубка кустарников и сухих деревьев (представляющих опасность для жизни);

- оформление детских площадок.

11. ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ НА 2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД.

 1.1. Продолжить работу по сохранению и укреплению здоровья детей через комплексный подход, посредством интеграции образовательных областей.

1.2. Внедрять и реализовать комплексную программу оздоровительных мероприятий с детьми.

1.3. Обеспечить условия жизнедеятельности детей в соответствии с ФГТ и СанПиНами.

1.4. Совершенствовать формы взаимодействия с родителями в образовательном пространстве СП ГБОУ СОШ «Образовательный центр» с.Украинка – детский сад «Солнышко» с учетом требований ФГТ.

1.5. Развитие нравственно- этических качеств у дошкольников и формирование интереса к культуре посредством театрализованной и проектной деятельности;